□章广贤

 

翻阅旧书，得宋人诗句“天南地北年年客，只有芦花似故人”，蓦然间，我曾熟悉的那片芦荡赫然显现于眼前，荡中那一枝枝芦苇在秋风中轻轻地摇曳，仿佛仍在诉说那个凄婉的故事……

我曾就读于黄海边的一所师范学校，学校坐落于县城东北角一片水荡中的高地上，三百多个青春少年每天都能见到那一望无垠的满荡芦苇。年轻人耐不住寂寞，课余饭后常常三五成群在芦荡边的小路上追逐嬉戏，顺手摘几片苇叶，卷成喇叭状，将细端压扁，使劲一吹便发出悠长的声响，宛若天籁在校园上空久久回荡……这普通的芦苇不但给了我们快乐，还带给我们许多生活的启示。不久，学校的黑板报上刊登了一篇精致的短文，作者署名“芦花”，内容是赞美芦苇的，文章的结尾直抒胸臆：“愿我们都成为一枝普通芦苇，勇敢地面对成长中的风风雨雨，满怀信心地拥抱美好的明天……”此文一出，一时间成了全校的焦点，大家纷纷猜测：谁是芦花？

我的同桌叫梁芬，是个有些特别的女生，平日寡言少语，课间常常一人独处，似乎在想什么心事。班上十几个女生，闲余说说笑笑是常事，唯独她从不介入，甚至有同学邀她一起去散步她也婉言拒绝，同学们背后说她是不合群的鸟儿。可是老师们似乎都偏爱她，班主任常常在班上表扬她，说她关心别人，为生病的同学送水喂药；数学老师曾将她的作业本打开固定在黑板一角，让大家学习观摩；教俄文的女老师在课堂上举起她的作业本，说这是全班俄文写得最漂亮的作业……不知为什么，关于梁芬的传言渐渐多起来，先是听说她是去年患脑神经衰弱，病休期满回校复读的插班生，又说她孤苦伶仃，只能与奶奶相依为命……

一天，老师把我叫到办公室，问我知不知道梁芬的事，我想了想说她好像没什么事，她学习很认真，大家都羡慕她。老师意味深长地笑了笑，然后换了话题问我：“还记得黑板报上的那篇文章吗？”我说：“记得，是一位叫芦花的同学写的。”老师接着问：“知道芦花是谁吗？”我回答：“不知道。”老师又笑了，说：“芦花就是梁芬。”我惊愕得叫出声来，老师拉过一把椅子示意我坐下，心平气和地告诉我，前一阵子同学中传说的有关梁芬的事并非捕风捉影。“梁芬是个很优秀的学生，我们要多关心她，让她感受到集体的温暖。你和她是同桌，平时相处要多让着她点儿，千万不能刺激她，发现什么异常情况要及时报告……”

学校放秋忙假，全体同学回乡参加秋收秋种。消息传来，同学们欢呼雀跃，开学一月有余，谁不想家呀？午饭后，同学们都回宿舍，大谈回家的乐趣。我收拾时发现两本书不在，于是急忙赶回教室，进门便见同桌正埋头写着什么，我走到座位上准备找书，她仍埋着头颤颤地问：“准备回家呀？”我边找书，边回一声“是的”，就在我转身离开的时候她抬了抬头，我见她眼里含满了泪水。

走出教室，那双无助与哀怨的泪眼在我脑海中不断浮现，于是想起不久前老师要我“发现异常及时报告”的叮嘱，拔脚便去老师的办公室，把刚才看到的一幕向老师说了一遍，老师沉默很久之后对我说：“一定是同学们热衷回家的举动触动了梁芬的创伤，谁不想家呀，可是她只能与年老的奶奶相依为伴……那是她的伤心之所！”老师说完，要我通知班长让几个班委立即到办公室来。晚自习的时候教室里异常安静，下课前老师来宣布学校放忙假的决定，同学只是专心地听，然而就在老师快要讲完的时候，梁芬突然站起来大叫一声，随之重重地倒在座位下面，与此同时教室里的灯全灭了，教室里鸦雀无声——大家都被吓懵了。幸亏有老师在，立即指派几个班干部分头去找校医和电工。电工打着手电来了，随之医生带着担架也来了，借着手电筒的微光轻轻扶起梁芬，把了把脉，吩咐立即送到医院。

黑暗中梁芬走了，留下那一声撼人心弦的呐喊。