本报讯（通讯员金黎）为了切实提高幼儿园保教质量，了解各班幼儿生活常规的养成习惯，近日，皋南幼儿园老师在园长带领下，对各班幼儿进行常规跟踪指导活动。

教师以旁观者的身份深入班级进行了跟踪观察，园长及随同老师与各班老师进行了互动交流，对幼儿的生活习惯、常规培养以及教师在活动中的引导方法等细节问题展开了讨论，从中发现了问题并提出了建议。

本次半日跟踪调研活动旨在发现亮点，取长补短，经验共享；发现问题，共商对策，共同进步。该园表示，今后这项活动，形式上将有所创新，如进行“推门式”“抽查式”等。逐步规范教师一日活动组织行为，促进教师养成良好的工作习惯，从而有效提升幼儿园保教工作质量。